« Est » est le verbe être à la 3e personne du singulier : on peut le remplacer par « était ». « Et » relie deux mots ou deux groupes de mots : on peut le remplacer par « et puis ». Les deux se prononcent pareil, mais ne s'écrivent pas pareil.
« Le chat est noir et blanc » : deux petits mots sonnent pareil sans s'écrire pareil. Beaucoup d'enfants de CE2 hésitent à chaque fois. Une astuce suffit : tester « était » ou « et puis ». Cette leçon la met à l'épreuve sur des phrases pièges, avec des exercices progressifs et un corrigé détaillé.
Et ou est : comment reconnaître chaque petit mot en CE2
CE2 · Cycle 2 · Français · Étude de la langue
Prénom : ______ Date : ______
Objectif de la fiche : je sais choisir entre et et est dans une phrase et je peux justifier mon choix.
Il suffit de savoir repérer un verbe et de connaître être au présent : je suis, tu es, il est. Le couple et/est fait partie des homophones grammaticaux du CE2, avec a/à, on/ont et son/sont.
Un homophone se prononce comme un autre mot mais s'écrit autrement. Ici, les deux font le son « é ». Est est le verbe être, à la 3e personne du singulier : il s'emploie avec il, elle, on ou un nom, comme dans « Le chat est noir ». Avec tu, on écrit es : « tu es ».
Et relie deux mots ou deux groupes de mots. Il ne change jamais, quel que soit le sujet.
Une erreur change la nature de la phrase : dans « Le chat et noir », il n'y a plus de verbe. Mieux vaut prendre tôt le réflexe de tester que garder une habitude d'oreille, difficile à corriger quand les phrases s'allongent.
La méthode du remplacement en cinq étapes, avec deux exemples résolus
Un seul réflexe règle presque tous les cas : essayer était à la place du mot. Suivez les cinq étapes dans l'ordre.
- Lis la phrase en entier.
- Remplace le mot par « était ».
- Si la phrase garde du sens, écris est.
- Sinon, essaie « et puis ». Si la phrase reste correcte, écris et.
- Relis la phrase à voix haute.
Premier cas : « Le chat ____ noir ». Avec était, on obtient « Le chat était noir ». La phrase a du sens, donc on écrit est.
Second cas : « Léa ____ Tom jouent ». « Léa était Tom jouent » ne veut rien dire. « Léa et puis Tom jouent » fonctionne, donc on écrit et.
Reste la phrase piège : « Mon frère ____ grand ____ sportif ». Premier blanc : « Mon frère était grand » est possible, donc est. Second blanc : « grand était sportif » est impossible, alors que « grand et puis sportif » passe, donc et. Résultat : « Mon frère est grand et sportif ».
L'erreur la plus fréquente consiste à écrire et parce qu'on entend « é », sans rien tester. Le test « et puis » peut sonner lourd dans « noir et blanc » : l'essentiel est que la phrase reste possible, pas qu'elle soit élégante.
À retenir sur et et est
Est est le verbe être (avec tu, ce serait es) : si « était » va dans la phrase, c'est lui. Et relie et ne change jamais : si « et puis » va dans la phrase, c'est lui. En cas de doute, teste « était » en premier. Quand les deux mots se suivent, comme dans « Le chat est noir et blanc », teste un mot à la fois.
- Je sais reconnaître est dans une phrase.
- Je sais reconnaître et dans une phrase.
- Je sais expliquer mon choix avec le bon test.
Huit exercices pour s'entraîner à choisir et ou est
Huit exercices progressifs : des phrases à compléter, des phrases à corriger, puis des phrases à écrire toi-même. Chacun est noté d'une à trois étoiles selon sa difficulté. Applique la méthode du remplacement blanc après blanc.
Exercice 1 (1 étoile)
Complète avec et ou est.
a. Le ciel ____ bleu.
b. Paul ____ Inès mangent une pomme.
c. Ma sœur ____ petite.
d. J'aime le chocolat ____ la vanille.
Exercice 2 (1 étoile)
Réponds par vrai ou faux.
a. On peut dire « La soupe était chaude », donc on écrit « La soupe est chaude ».
b. Dans « Mon père et ma mère travaillent », on peut remplacer et par était.
c. Le mot et s'écrit autrement quand le sujet est tu.
Exercice 3 (1 étoile)
Entoure le bon mot.
a. Tu (es / est) gentil.
b. Il (es / est) gentil.
c. Tom (et / est) Zoé sont gentils.
Exercice 4 (2 étoiles)
Chaque phrase contient les deux mots. Complète-la blanc par blanc.
a. Le chat ____ noir ____ blanc.
b. Ma tante ____ gentille ____ drôle.
c. Max ____ content ____ sa sœur ____ là.
Exercice 5 (2 étoiles)
Chaque phrase contient une seule erreur. Recopie-la correctement.
a. Le gâteau et délicieux.
b. Pierre est Julie jouent au ballon.
c. Mon chien et gentil et joueur.
Exercice 6 (2 étoiles)
Écris le test qui fonctionne (était ou et puis), puis le mot choisi.
a. Le café ____ chaud.
b. Elle prend du lait ____ du sucre.
Exercice 7 (3 étoiles)
Complète ce mini-texte avec et, est ou es.
Le chat ____ sur le mur. Il ____ noir ____ blanc. Tu ____ sûr que Mina ____ Hugo le voient ?
Exercice 8 (3 étoiles)
Défi bonus : écris deux phrases. La première contient est puis et. La seconde contient et puis est. Vérifie chaque mot avec son test.
Correction
Exercice 1 : a. est ; b. et ; c. est ; d. et. Piège : écrire et dès qu'on entend « é ». « Le ciel était bleu » passe, mais « Paul était Inès » non.
Exercice 2 : a. vrai ; b. faux, car « Mon père était ma mère » n'a pas de sens ; c. faux. Piège : croire que et se conjugue. C'est es qui apparaît avec tu, et reste et.
Exercice 3 : a. es ; b. est ; c. et. Piège : écrire est après tu par habitude.
Exercice 4 : a. est, et ; b. est, et ; c. est, et, est. Piège : recopier le même mot partout. Chaque blanc passe son propre test.
Exercice 5 : a. Le gâteau est délicieux ; b. Pierre et Julie jouent au ballon ; c. Mon chien est gentil et joueur. Piège : changer aussi le second et dans c, alors qu'il relie très bien « gentil » et « joueur ».
Exercice 6 : a. était, donc est ; b. et puis, donc et. Piège : accepter une phrase bancale comme « Elle prend du lait était du sucre ». La relecture à voix haute la révèle.
Exercice 7 : est, est, et, es, et. Piège : mettre est entre deux prénoms, alors que « Mina était Hugo » est absurde.
Exercice 8 : réponse libre. Exemples : « Ma sœur est timide et rêveuse. » puis « Léa et Tom sont partis, la maison est calme. » Piège : placer et là où un verbe manque, comme dans « Ma sœur et timide ».
Retiens un seul réflexe : devant un petit mot qui sonne « é », essaie « était ». Si la phrase reste juste, écris « est ». Sinon, essaie « et puis » : si elle fonctionne, écris « et ». Refais les exercices à ton rythme, vérifie avec la correction, puis imprime la fiche pour t'entraîner encore.
Quelle différence entre « ou » et « où », dès le CE1 ?
« Ou » sans accent propose un choix et se remplace par ou bien : thé ou chocolat. « Où » avec accent désigne un lieu ou un moment : « Où est mon cartable ? ». Si « ou bien » ne convient pas, écris où.
Quand utilise-t-on « et » ?
On écrit « et » pour relier deux mots ou deux groupes de mots de même nature : « du pain et du beurre », « Léa et Tom ». Il se remplace par « et puis » sans casser la phrase et ne change jamais de forme.
Comment différencier « est » et « et » ?
Essaie « était » à la place du mot. Si la phrase garde du sens, c'est le verbe « est ». Sinon, essaie « et puis » : si cela fonctionne, écris « et ». Quand les deux mots se suivent, teste-les l'un après l'autre.
Quelle est la définition de « est » ?
« Est » est une forme du verbe être, au présent, à la 3e personne du singulier : il est, elle est, on est. Il se remplace par « était ». Attention, « l'est » désigne aussi un point cardinal : « Le soleil se lève à l'est ». Ne le confondez pas avec « où ».
Comment ne pas confondre « et », « est » et « où » dans une même phrase ?
« Où » porte un accent et se remplace par « à quel endroit ». « Est » passe en « était », « et » passe en « et puis ». Dans « Où est le chat et où est le chien ? », chaque mot réussit un seul de ces tests.
