Voici les différentes catégories :
13 mars ma ou m’a, mon ou m’ont ? Règles d’orthographe de base – N°14 – ma ? m’a ? Mama mia ! ma ou m’a ? La question doit se poser bien souvent, car de très nombreuses personnes se tournent vers les moteurs de recherche pour tenter d’y trouver réponse. La preuve, le mot « ma » est tapé… 74 000 fois par mois ! Incroyable (mais vrai !). Ma ou m’a : orthographe et définition ? ma ou m’a ? Allons-y, parlons un... Voir l'article
9 mars Règle d’orthographe N°13 : leur ou leurs ? Il faut leur mettre leurs beaux « s », ou pas ? C’est en effet un petit mystère pour beaucoup, ce « s » qui apparaît ou disparaît à la fin du mot « leur » et il est facile de le deviner en constatant qu‘il y a environ 7000 interrogations le concernant sur Google… par mois ! Pour sourire un peu, on peut dire que pour l’étudier il faut être « à l’heure... Voir l'article
7 mars Règles d’orthographe N°12 : la ou l’a devant un verbe La ou l’a devant un verbe ? Las, las, il faut choisir… (Merci Monsieur Ronsard !) La ou l’a ? Non, tout autre chose, nous dit Ronsard… « Las ! voyez comme en peu d’espace, Mignonne, elle a dessus la place Las ! las ses beautez laissé cheoir ! » Merci Monsieur de Ronsard, mais ce petit extrait du célèbre « Mignonne, allons voir si la rose… » n’a, en fait, pas... Voir l'article
6 mars La différence entre ces ou ses. Règle d’orthographe de base N°11 Tu le sais, c’est sûr ! La différence d’orthographe entre ces ou ses… Tu le sais… Oui, désolé, je tutoie le lecteur… mais, en l’occurrence, si je le vouvoie, le titre devient « vous le savez », et le jeu de mot avec « ces », « ses », et « c’est » s’effondre ! Bon, entrons dans le vif du sujet… Pourquoi est-ce que je suis, dans ce... Voir l'article
16 février Les 40 règles de base de l’orthographe (N°10) ce ou se / c’est ou s’est :proches et différents !Mélanges et interversions fréquentes, fautes nombreuses ! Comment choisir entre ce ou se , ou entre c’est ou s’est ?Une question à se poser : peut-on conjuguer, oui, ou non ? Si c’est oui, je choisis « se » ou « s’ ». Exemples : Pierre se lève (Je me lève, tu te lèves !). Annie s’est coupée (Je me suis coupé). Paul s’est assis. (Ils se sont... Voir l'article
16 février Les 40 règles de base de l’orthographe (N°9) a ou à / et ou est / on ou ont / son ou sont Des nids à fautes ! a ou à ? Avec ou sans accent, avec ou sans « T » voici quelques-unes des hésitations qui font trembler la plume (…ou les doigts au-dessus du clavier !) Et pourtant, c’est simple : il faut tout simplement essayer de conjuguer, en l’utilisant l’imparfait, par exemple. Et si la phrase garde... Voir l'article
14 février Les 40 règles de base de l’orthographe (N°8) Accord de vingt, de cent, de mille, et des autres… Accorder le nombre cent (et vingt !) ? Accord de cent, accord de vingt : s’ils se multiplient, logique, ils prennent un « s ». Trois cents. Quatre-vingts Mais si vous les faites suivre d’un autre nombre, comme ils sont timides, ils ne bougent plus et restent invariables. Trois cent douze. Quatre cent trente-trois L’utilisation du tiret : un piège à fautes... Voir l'article
12 février Les 40 règles de base de l’orthographe (N°7) Tout ou tous ? Toute ou toutes ? Évitez tous les pièges, même si ce n’est pas tout simple ! Comment différencier tout et tous ? Règle : Tout ou tous ? « Tout » devant un nom s’accorde avec celui-ci en genre et en nombre. Exemple : Tout tricheur sera puni. Tous les tricheurs seront punis, et toutes les tricheuses aussi. Règle : Devant un verbe, le pronom « tout »... Voir l'article
Ce n’est pas une méthode pour apprendre l’orthographe, c’est prendre l’apprentissage de l’orthographe, ou l’amélioration de son orthographe, autrement ! En musique, en vers, en chansons et en fables, on apprend les règles d’orthographe et de grammaire… sans même s’en rendre compte !
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